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11年级:Junior Project开始了!

        本学期,11年级开展了一项全新的研究活动——Junior Project。设计这项活动的目的是给学生一个从不同的角度对同一问题进行研究的机会,以加强他们对学科之间的理解和联系。本次Junior Project的主题是针对现代科学、技术或政策的某一方面的发展,研究其对地区/世界的影响。具体的话题包括但不限于3D打印、人工智能、基因工程、一带一路、超级高铁等等。

        在开学的第一周内,来自不同行政班的学生们已经分成了6-8人的小组,每组选择他们感兴趣的话题。组员们将从不同科目的角度研究分析这个话题对社会已有的影响以及潜在的影响等。与此同时,有30多位来自不同学科的老师们也组成了一个Junior Project负责组。他们将分别成为各个学生组的带队老师,指导和帮助学生们完成接下来的研究任务。35日中午,老师们在先棉堂组织了一次专门会议,全面讨论了此次Junior Project的具体要求和评分标准等。

         37日下午第三节课,在先棉堂的各个教室里,每组的带队老师与自己的学生正式见面,沟通具体的评价方式和细节,指导学生制定计划和分配任务。在交流中,老师为同学们介绍了课题要求,并介绍了包括论文样本在内的相关资料。同学们则根据自己的情况,向老师讲述了自己的课题计划、进展,征求老师们初步的建议。学生们纷纷表示,老师耐心的回答增强了自己的信心。今天的会议进展顺利,增强了学生们的动力,为Junior Project开了个好头。接下来的日程安排均已经敲定,428日,学生们将展示自己的研究成果。希望在未来的研究过程中,所有参与的同学都能够顺利完成任务,享受这个过程并有所收获!

 

(文:郑艺欣         图:112)邓辰喆)