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国际课程研究成果

        由上海中学时任校长唐盛昌、上海中学副校长兼国际部主管李英主编的《高中国际课程的实践与研究》(总论卷)由上海教育出版社出版,亮相于上海市书展受到读者的热烈欢迎。该书为教育研究人员、以及高中教师了解国际课程的概貌、发展方向打开一扇窗,为基础教育决策者、学校管理人员提供一些决策参考的启迪,为同类学校试行高中国际课程提供可资借鉴的经验、有利于结合自身实情加以改造与运用,避免少走弯路,从而更好、更快地推进教育教学改革。

总论卷成功出版之后,《高中国际课程的实践与研究——数学卷》、《高中国际课程的实践与研究——物理学卷》、《高中国际课程的实践与研究——化学卷》、《高中国际课程的实践与研究——信息科技卷》、《高中国际课程的实践与研究——生物学卷》、《高中国际课程的实践与研究——生物学卷》共六本丛书相继出版。

这是新世纪国内第一套基于实践的高中国际课程比较研究著述。书中介绍的IB国际文凭课程、美国课程(含AP课程)等国际课程都经过了上海市上海中学国际部多年的实践,且教育质量达到了国际一流水平。这套丛书可为已试行或即将试行国际课程的学校参考,也可为学校推进课程改革与创新人才早期培养研读。

 
《高中国际课程的实践与研究》(总论卷)由上海中学校长唐盛昌、上海中学副校长兼国际部主管李英主编
 
总论卷是新世纪国内第一本从实践的视野系统研究高中国际课程的著作。该书注重将高中国际课程的分析与我国高中课程改革、创新人才早期培育紧密结合,注重将国际课程中有价值的核心内容,诸如课程的高选择性、现代性、探究性、基于数字平台的学习、社会资源的实质性运用,都创造性地运用到我国高中教育实践中,拓展了高中生的国际视野,提升了他们的创新素养与面对未来的核心竞争力。
 
 
《高中国际课程的实践与研究——数学卷》唐盛昌主编,马峰、刘珊、刘琴等编著
 
《高中国际课程的实践与研究:数学卷》作为数学分册,协同其余多门学科比较研究。重点介绍了中外高中数学课程设置和教学内容的比较研究、与现代科技结合的比较研究、教学实践的比较研究、课程训练系统的比较研究以及评价系统的比较研究。
 
 
《高中国际课程的实践与研究——物理学卷》唐盛昌主编,王作梅、陈沁、朱臻等编著
 
《高中国际课程的实践与研究:物理学卷》本书分析了国外物理课程结构和教学内容、IB和AP物理学教材特色。同时还探究了物理学实验教学、教学实践和教师素养、和评价体系和训练系统。可提供试行国际课程的学校参考,也可为推进学校课程改革与创新人才早期培育服务。
 
 
《高中国际课程的实践与研究——化学卷》唐盛昌主编,徐祖辉、杨碧春秋等编著

本书分别讲述了IB、AP化学课程结构与内容,分析了IB化学课程与AP化学课程内容与要求上的差异。同时对美国化学教材与国内教材在内容和要求的差别上进行比较。详细记录了国际化学课程的实验、国际化学课程教学实践以及IB、AP的评价体系。具有相当高的借鉴价值。
 

 
《高中国际课程的实践与研究——信息科技卷》唐盛昌主编,刘炼、毛黎莉编著
 
 本书中,国外信息科技课程选择了IB课程、美国国防部课程、AP课程、A—Level课程中的信息科技部分。从宏观及微观角度与中国的信息科技课程进行了细致的对比,而其他几类课程则重在呈现其特点及中国信息科技课程的差异。
 
 
《高中国际课程的实践与研究——生物学卷》唐盛昌主编,顾颖、张力、张赪蕾等编著
 
本书结合了实践经验,介绍了以IB、AP、普通美国高中生物学为代表的主流国际生物学课程,并从课程设置与内容、教材特点、教学方法、学科的交叉、评价系统等五方面与我国现行高中生物学课程进行比较研究。
 
 
《高中国际课程的实践与研究——经济学卷》唐盛昌主编,张丽、陈琦 等编著
 
本书的写作目的在于介绍国外高中课程体制中经济学科的教学内容和学科特点,并试图把不同的国外高中经济学课程与国内相应的政治经济学课程作比较研究,从而使读者能够了解世界范围内在高中阶段经济学教学的一些现状,引起大家对我国高中教育阶段社科类课程教育的一些思考。
 

 

龙门楼近景

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